Search results for "corriente pedagógica"
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ESE. Estudios sobre educación
2014
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Se reflexiona sobre la forma de entender la moral y su enseñanza, del movimiento de la Escuela Nueva, así como su relación con la educación cívica. Se describen las características de este movimiento pedagógico, así como sus modos de concebir la práctica en esos ámbitos formativos. La Escuela Nueva entiende la educación moral no como una materia especial de la enseñanza sino como un aspecto particular de todo el sistema y se basa en una pedagogía de libertad y disciplina, con procedimientos de autonomía y cooperación escolar a seguir para mejorar las capacidades morales y sociales. Se identifican las p…
El krausismo en España : teoría y circunstancia (I)
1985
Diferentes autores ponen de manifiesto la filosofía jurídica y política del krausismo español; analizando detenidamente, el krauso-positivismo. De forma generalizada, puede afirmarse la existencia de una escuela jurídico-krausista hispana, que tiene sus orígenes en la traducción por Navarro Zamorano del Curso de Derecho Natural de Ahrens (1841); se reafirma en las cátedras de Sanz del Río, Giner, Posada, Azcárate, y se confirma, de modo pleno, con Pérez Pujol, Maranges, Luis Silvela, y Concepción Arenal. ESP
Teoría de la educación : revista interuniversitaria
2014
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés y francés En un intento por analizar en profundidad la contribución de John Elliott al campo de los estudios curriculares, se comienza situando el trabajo de este pedagogo en el contexto de los debates ideológicos fundamentales del siglo XX, cuyas consecuencias determinaron el campo de las ciencias humanas y sociales. El posicionamiento de Elliott en esta encrucijada ideológica se define como «liberal», a causa de la manera en la que conectó su propia filosofía de la educación con la esfera de la ética y de los medios de la educación, en oposición a perspectivas finalistas de la educación, como la cons…